El examen de «Biología» de la prueba de acceso a Grado Superior en Aragón engloba los contenidos de los siguientes bloques:
- Bloque 1: La base molecular y fisioquímica de la vida.
- Bloque 2: La célula viva. Morfología, estructura y fisiología celular.
- Bloque 3: Genética.
- Bloque 4: El mundo de los microorganismos y sus aplicaciones. Biotecnología.
- Bloque 5: La autodefensa de los organismos. La inmunología y sus aplicaciones.
Criterios de evaluación:
a) Determinar las características fisicoquímicas de los bioelementos que les hacen indispensables para la vida.
b) Argumentar las razones por las cuales el agua y las sales minerales son fundamentales en los procesos biológicos.
c) Reconocer los diferentes tipos de macromoléculas que constituyen la materia viva y relacionarlas con sus respectivas funciones biológicas en la célula.
d) Identificar los tipos de monómeros que forman las macromoléculas biológicas y los enlaces que les unen.
e) Establecer las diferencias estructurales y de composición entre células procariotas y
eucariotas.
f) Interpretar la estructura de una célula eucariótica animal y una vegetal, pudiendo identificar y representar sus orgánulos y describir la función que desempeñan.
g) Distinguir los tipos de división celular y desarrollar los acontecimientos que ocurren en cada fase de los mismos.
h) Examinar y comprender la importancia de las membranas en la regulación de los intercambios celulares para el mantenimiento de la vida.
i) Comprender los procesos de catabolismo y anabolismo estableciendo la relación entre ambos.
j) Describir las fases de la respiración celular, diferenciando entre la vía aeróbica de la anaeróbica.
k) Justificar la importancia biológica de la fotosíntesis como proceso de biosíntesis.
l) Analizar el papel del ADN como portador de la información genética.
m) Determinar las características y funciones de los ARN.
n) Establecer la relación del ADN con la síntesis de proteínas, elaborando e interpretando esquemas de los procesos de replicación, transcripción y traducción.
o) Desarrollar los avances más recientes en el ámbito de la ingeniería genética, así como sus aplicaciones.
p) Formular los principios de la Genética Mendeliana, aplicando las leyes de la herencia en la resolución de problemas y establecer la relación entre las proporciones de la descendencia y la información genética.
q) Describir las características estructurales y funcionales de los distintos grupos de microorganismos.
r) Reconocer las enfermedades más frecuentes transmitidas por los microorganismos y utilizar el vocabulario adecuado relacionado con ellas.
s) Evaluar las aplicaciones de la biotecnología y la microbiología en la industria alimentaria y farmacéutica y en la mejora del medio ambiente.
t) Desarrollar el concepto actual de inmunidad, distinguiendo entre inmunidad inespecífica y específica.
u) Discriminar entre respuesta inmune primaria y secundaria y diferenciar los tipos de reacción antígeno-anticuerpo.
v) Describir los principales métodos para conseguir o potenciar la inmunidad, investigando la relación existente entre las disfunciones del sistema inmune y algunas patologías frecuentes.
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